ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

 Nombre de la Especialidad:                   Electricidad y electronica

Fecha de Fundación:                              10 de octubre de 2023

Duración:                                                 5 años

Diploma Académico:                               Licenciatura en Electricidad y Electronica

Modalidad de Ingreso:                            Prueba de Admisión

Dirección:                                                 Bloque “E” de la ESFM “Mariscal Sucre”

Teléfono:                                                  4-64-41528

Correo Electrónico:                                 Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

OBJETIVO DE LA ESPECIALIDAD:

Desarrollamos los valores de reciprocidad y respeto mutuo, a partir del análisis de seguridad industrial y salud ocupacional de la especialidad de electricidad electrónica, a partir de la realización de cartillas sobre el uso adecuado de equipos de protección, primeros auxilios, textos guías, ensayos críticos y videos educativosque permita recuperar la práctica para una vida saludable en la educación técnica tecnológica

PERFIL DE EGRESO

• Vocación de servicio a la comunidad, con calidad,  pertinencia pedagógica, científica, con actitud crítica, reflexiva y contextualizada a la realidad sociocultural.
• Hábito investigativo para recuperar, recrear, desarrollar y difundir la tecnología, ciencias, valores éticos y conocimientos 
• Manejo de tres lenguas: el castellano, una originaria y una extranjera, tanto en comunicación oral como escrita.
• Conciencia productiva y capacidad de articular la educación al trabajo electronico de acuerdo a las necesidades y problemas locales.
• Habilidad  y  destreza electrronica para incorporar las tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos
• Habilidad  para recrear y manejar estrategias metodológicas del area electronico para el trabajo educativo con personas de capacidades diferentes, en función de la educación inclusiva.
• Capacidad para identificar y promover las vocaciones personales en función de la educación  productiva y sociocomunitaria.
• Práctica crítica y ética de respeto a la dignidad y derechos del ser humano e incentivar el civismo y amor a la Patria, defensa de su integridad, su soberanía, y sus recursos naturales.
• Promotor de tecnologias para el desarrollo de la sociedad.

CONDICIONES PROFESIONALES:

• Profesional con sólida formación, práctica, teórica y productiva, en el campo electronico, científico, capaz de organizar eventos tecnologicoa en diferentes espacios y escenarios.
• Profesional con conocimiento de la realidad boliviana, capaz de convivir y generar encuentros en interacción social a partir de la tecnologia.
• Profesional con alto espíritu y autoestima en la implementación de la educación productiva e investigador a partir de la aplicación de la complementariedad en función de la construcción de la identidad cultural.
• Profesional con conocimientos en el manejo de estrategias metodológicas, científicas y tecnologicas para elaborar proyectos socio-comunitarios productivos.
• Profesional con sólida formación electronica, creativo, innovador, con valores y voluntad de perseverancia en la educación democrática y revolucionaria.
• Profesional emprendedor, con vocación de servicio a la comunidad, capaz de dar soluciones de acuerdo a las necesidades de la comunidad, fortaleciendo la autoestima social y actitudes propositivas.
• Profesional comprometido con la educación, demostrando  actitud crítica y propositiva, construyendo y aplicando un enfoque curricular socio-comunitario, descolonizador, productivo y revolucionario.

CUALIDADES PERSONALES

• Capacidad para diferenciar equipos de protección y seguridad industrial.
• Capacidad para describir simbología y tipos de señalización en talleres y lab.
• Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades en seguridad industrial y salud ocupacional
• Capacidad de diferenciar el aprendizaje de personas jóvenes y adultas en subsistema de educación alternativa.
• Desarrollar destrezas y habilidades en personas jóvenes y adultas.
• Comprender las características de la ciencia moderna 
• Comprender las posturas epistémicas frente a la situación del conocimiento/saber.
• Desarrollar la motivación e interés en los procesos pedagógicos educativos, incentivado a la investigación y proponiendo estrategias metodológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• Capacidad de identificar, describir los componentes electrónicos en aula/taller y en su vida diaria. 
• Adquirir conocimientos y desarrollar habilidades en la medición de componentes electrónicos
• Capacidad de identificar, conocer, describir, analizar las diferentes leyes de circuitos eléctricos en CA y CC. 
• Desarrollar destrezas y habilidades en el ensamblado de circuitos de CA y CC.

AREA DE ACCIÓN

Como maestro de Estado, prestara sus servicios como docentes en Unidades Educativas Fiscales, de Convenio, Privados, en ESFM, de acuerdo a requisitos cumplidos, podrán trabajar como Directores de Unidades Educativas, directores distritales, Subdirectores de educación, Dirección departamental y técnicos